老师变身主播后：台灯当支架、红包代点名，我太难了！(2)

　　据媒体报道，多家小学都已举行“线上升旗”，仪式内容多样，部分学校还在线进行了国旗下讲话、新年送祝福等环节，并借此机会呼吁学生利用好此段时间在家学习。

　　“开学典礼和升旗仪式向来是新学期很重要的一环。这次改为线上升旗，也是想营造一种氛围，虽然不能用传统方式开学，但求学求知的心和热爱祖国的情感不应受到外界条件的限制。”温静表示，这样的仪式感也有利于鼓励学生培养自己的习惯。

　　现在，学生们每天都会在家长的指导下在线观看教学视频，而温静负责的便是根据视频内容，布置朗读课文等简单作业。“现在还在复习回顾阶段，且一年级不留书面作业，我们主要做的是及时联系家长，了解孩子们在家学习的状态。”温静介绍道，也有部分家长与孩子分隔两地，或难以取得及时联系，她的原则是“一个都不能少”。

　　“要是说在家上课有什么缺点的话，可能就是看屏幕时间比较长，我有些担心学生的视力。”温静感慨道，“希望疫情早些结束，大家能迎来春暖花开，重回课堂。”

　　“爸妈天天在电视上等着看我”

　　谭梅，29岁，高中语文教师

　　作为培训机构的老师，谭梅对于在线直播授课并不陌生。今年春节，为了错开返京高峰，她在老家只待了三天便匆匆回到北京，拉网线，搭设备，为“停课不停学”做准备。

　　与众多培训机构一样，她所在的公司也为大众提供了免费直播课程，可以通过手机、电视、电脑上的多个渠道观看。“我以前接触到的都是高中学生，然而免费课程面对的学生数量大幅增多，学习进度、学习意愿等等情况跨度都很大，甚至各个年龄层都有，上课的反馈还是很不一样。”

　　谭梅称，在线培训平台的直播技术已经较为成熟，对于流量突增情况处理得比较及时，前一天的小bug马上就能被解决；而她自己也早就习惯了面对镜头授课的方式。“一年前我刚接触直播课的时候，也是非常不适应，紧张到嘴都张不开。现在我的很多同行突然转到线上教学也是这样，我只能安慰他们习惯就好，线上教学一定是趋势。”

　　谈及疫情期间的教学体验，谭梅深有感触地说，自己感受到了直播课程更深远的力量。“我认为在线教育最大的价值就是平衡教育资源。通过各地教师以及在线培训机构的直播课程，可以把优质的课程内容面向大众，面向教学资源相对不丰富地区免费开放，真的帮助到了很多想要学习的学生。不夸张地说，一想到我的课程可能被偏远地区的孩子看到，我就觉得二十多天连续熬夜加班都是值的。”

　　与以往不同的是，近期网络电视平台也开放了直播课程的入口，于是每天谭梅的直播间就多了两位特殊的“学生”——她远在老家的父母。潭梅通过微信视频远程指导他们找到了网络电视上“在家上课”的界面，这样父母每天晚上就在固定时间守着女儿的“节目”，顺便也跟着重温高中的知识内容。

　　“我老爸还在评论区里给我发666，我都不知道哪个是他。”与时俱进的父母，也让谭梅在忙碌的工作中多了一丝期待。“他们会评价我今天讲得比昨天好，或者这个老师讲得比我好。除了我的语文课，他们没事也会看其他科目的课。我做梦也没想到我爸有一天能听懂高中英语课，他还说想捡起来重新学呢。”(中新经纬APP)

　　(应采访者要求，文中李楠、温静、谭梅均为化名)