在这里，是千里马就有舞台（加快建设世界重要人才中心和创新高地③）(2)

　　不只是陆朝阳研究组。中科大坚持“使用就是最好的培养”的理念，通过给包括学生在内的青年人压担子，促进他们成长。储备的优秀人才多了，研究水平逐年提升。10年前，中科大不少学生到欧美大学读博深造，如今，越来越多人留在学校继续做研究。获得的支持，做的工作，一点不比国外顶尖研究组差。

　　建好公共科研条件，为青年教师起步搭好平台

　　2013年，傅斌清被聘为中科大生命科学学院特任副研究员。虽然在大的科研团队中工作，但在研究起步阶段，青年教师科研资源相对有限，面对6年聘期内晋升留校的考核压力，傅斌清起初倍感压力。不过，她很快安下心来，其中“定心丸”就包括科研公共实验平台。

　　“科研公共平台有丰富、尖端的科学仪器，而且向全校开放，所有人都能够排队申请，按小时计费。”傅斌清告诉记者，受益于此，自己的课题很快就跑起来，研究进度一点都没耽搁。

　　2018年，凭借出色的成果，在考核期的第五年，傅斌清成功转为生命科学学院副教授。跨过了最初的坎儿，这位青年教师快速成长。如今，傅斌清筹建了自己的实验室，带博士生做研究，不仅在主攻的生殖免疫领域研究上稳步推进，还参与了抗击新冠肺炎的临床研究，相关研究成果被采用到新冠重症患者治疗方案中。

　　集中资源建设开放共享的“大平台”是中科大的传统。早在2000年，学校就拿出8000万元建设了4个公共实验中心。学校的考虑是：与其“撒胡椒面”，不如建好公共科研平台。

　　中科大以理工基础研究为主，对一些尖端的实验仪器设备、软件平台等的需求是共通的。建设集中共享的公共实验平台，比把仪器设备关在少数课题组更能发挥国家资源的效用。近年来，适应不断增长的科研需求，中科大公共实验平台日渐完善。目前，学校建成了理化科学、生命科学、工程与材料科学等六大公共实验中心。在中科大，青年教师不用担心没有科研条件而做不了研究。

　　各公共实验平台每年购置什么设备，均会收集科学家的意见，再由各平台专家委员会来统筹规划。为了运行好公共平台，学校设置了专业化管理人才，还开发了透明、完善的管理系统。因为共享便利，技术服务专业，公共实验平台的仪器使用频率很高，有的热门设备甚至全年每天24小时在运转，资源得到最大限度的利用。

　　中科大人力资源部部长薛天告诉记者，在对青年人提出严格要求同时，更有必要的是提供足够的保障，让他们有充分施展才能的舞台。

　　薛天介绍，近年来，中科大根据不同层次、不同阶段人才需求，探索了有针对性的支持措施。比如，为加强对优秀青年人才的培养和支持，造就新一代学术领军人才，2017年起，学校实施学术领军人才培养计划，对有发展潜力的优秀青年人才重点资金支持，资助其加强实验室和团队建设。

　　落细“人才第一”服务理念，让科学家安心做科研

　　2018年，王兵回中科大发展前，已获得美国威斯康星大学麦迪逊分校终身教职，是几何流领域的知名青年学者。

　　创建科研团队、安顿家庭，回国初期王兵时常需要与行政部门打交道。王兵告诉记者，自己不擅长沟通，印象中还曾因为某项工作与人力资源部的工作人员闹过误会，但每次去办事，这里的工作人员都很热情，解决了自己不少实实在在的问题。“我感受到了他们真心服务科研的热忱。”

　　近些年，回中科大的海外优秀人才越来越多。薛天告诉记者，海外科研人员归国，通常有一个适应期，行政部门的责任是做好服务，帮助他们尽快适应和全力开展教学科研工作。