疫情防控常态化下的测验季与结业季：积淀非凡的生长(3)

　　收到学校部署的暑假功课，北京市新桥路中学的学生们面前一亮。这里，有在厨房里完成的物理功课——操作饮用水和食用油，来认识物质密度；有在小区里完成的地理功课——调查记录天天的日出日落时间，感觉昼夜是非的变革，领略地球的自转和公转……

　　在京源学校莲石湖分校，暑假功课包罗“爱阅读”“爱举动”“战‘疫’海报”等，学生在家里也可多方面充分本身；古城中学，要求初二学生阅读宪法全文，并用思维导图记录相关内容；在景山学校远洋分校，高一年级学生要查找资料，梳理我国扶贫政策的时间蹊径图，并提出本身的思考和发起……

　　“各校要科学公道地部署暑假功课，调解优化功课形式，既存眷线上教诲成就的梳理，又存眷向课外的迁移、拓展和提高，不得增加学生过重承担。”北京市教委要求，暑假僵持安详第一，把学生生命安详和身心康健放在首位，把防疫指导作为学生暑假安详教诲的重中之重。在此基本上，引导学生天天至少完成一小时体育熬炼，科学布置暑假糊口，满意全面成长的需求。

　　勇担使命 奔赴下层

量力而行回报殷殷期许

　　张建的老家山高谷深、云雾缭绕，哪里是位于云南横断山区的兰坪白族普米族自治县，恒久为深度贫困所困扰。

　　高二那年，张建地址的兰坪一中迎来一批非凡的“小老师”——中国人民大学支教团。“本来，将来可以不再反复父辈的人生，人生可以有纷歧样的出色！”张建的眼睛亮了，第二年，品学兼优的他通过“圆梦打算”考入人大，坐了33个小时的火车来到北京。

　　在高档学府，张建尽力接收常识，逐步分明“立学为民、治学报国”的涵义。本年，张建结业了，他做出一个让家人出乎料想又颇感欣慰的抉择——回老家，当老师！

　　“教诲扶贫是阻断贫困代际通报的基础法子，我是受益者，见到了外面的出色世界。如今，我有本领了，也要辅佐更多孩子尽力追梦！”本年的结业仪式上，作为本科结业生代表的张建动情地说。

　　这一届高校结业生，在抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争中担当了考验、收获了生长。宽大高校也通过各类方法，勉励宽大结业生不畏艰巨险阻，勇担时代使命，把小我私家的抱负追求融入党和国度事业之中。

　　“祝贺你成为北京化工大学第六届研究生支教团团长，看到你们主动选择到决胜决斗脱贫攻坚一线格斗，我们很欣慰……”北京化工大学赴下层就业结业生座谈会上，校党委副书记宋来新郑重地将支教团团长的录用揭晓给质料科学与工程学院结业生高媛。本年，高媛毅然放弃直接攻读博士学位的时机，主动请缨，和其他5名同学一起，奔赴学校定点扶贫地——内蒙古科尔沁左翼中旗开展支教事情。在她看来，“疫情让我们对家国情怀的领略更深刻、更详细了。哪里需要我们，哪里的孩子需要我们！”

　　北京师范大学公费师范结业生帕提马·麦麦提依明，介入了学校的“四有”好老师启航打算，即将成为新疆和田墨玉县第二高级中学的一名西席。鼓励她做抉择的，是心田的僵持——“从进修者到教诲者的转变，是每个师范生最大的代价地址！”